Добра практика за устойчиво знание
19.11.2024 г.
Добра практика за устойчиво знание демонстрира в V "в" клас чрез открит урок г-н Бисер Стоилов, учител по български език и литература. Учениците бяха част от режисура и получиха различни роли. Ако са съществителни имена - веднъж играят ролята на подлог, а после на допълнение, като след това могат да бъдат и обстоятелствено пояснение. Те разбраха как една и съща дума получава различно определение като част на речта и друго - в зависимост от службата им в изречението, но придобиха това знание чрез състезания и забавни игри.
